教育体育局党组书记在2026年春节节后收心会上的讲话

2026-02-22 10.00元 免费试读

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同志们!

大家新年好!今天是正月初九,我们在这里召开2026年春节节后收心会。这个会,既是让大家从“过年模式”快速切换到“工作模式”的收心归位会,也是盘点家底、擂鼓出征的动员部署会。刚才,各股室、二级单位负责同志用简短的5分钟,汇报了2025年最有成就感的一件事、最拖后腿的一个问题和2026年最想干成的一件事,几位分管局长结合各自战线作了非常具体的安排,点人点事、见筋见骨,我都同意,请大家会后拉出清单、逐项落实。过去这一年,大家的确没少流汗:全旗青少年体质健康合格率首次突破93%,达到93.2%;我们争取到自治区级“沙漠体育特色旗”试点,*沙漠半程马拉松参赛人数翻了一番;更难得的是,*嘎查的老百姓终于在家门口用上了智能健身路径,不再眼热城里人。但成绩单翻过去就是新考卷,2026年是“十五五”规划承上启下的关键之年,也是我旗创建“全国县域体育现代化示范区”的起步之年。节后收心,收的是“节日病”,归的是“责任田”。下面,围绕如何把心收回来、把力聚起来、把事干到位,我讲四点意见,概括起来就是“点、线、面、体”四个字。

一、以“点”起步,思想归位,在“学、严、干”中校准“心坐标”

思想上的“结”解不开,行动上的“步”就迈不齐。春节长假,人情往来多、休闲娱乐多,容易让人产生“正月十五才算过完年”的惰性。收心,第一刀就要切向思想。我们要以“点”破冰,从最细微的念头处纠偏,从最基础的学习中固本,让精神状态从“待机”直接进入“满格”。

(一)要以“学”收心,筑牢信仰之基。学习不是翻翻报纸、念念文件,而是要往心里走、往实里走。总书记在2026年全国体育局长会议召开前夕再次强调“三大球要搞上去,青少年体育要抓起来”,这句话分量很重。我们*旗没有专业体校,没有职业俱乐部,怎么落实?学就要学这个“怎么干”。局党组理论学习中心组第一季度的专题已经排定,每周五下午雷打不动,重点研读《体育强国建设纲要》实施评估报告和*自治区“十五五”时期全民健身实施计划。各学校、各二级单位不要等局里派任务,要主动找题目。*一中体育组去年自己啃了三个月《青少年运动负荷与学业成绩相关性研究》,把晨跑时间从20分钟调整到15分钟、配速从每公里7分降到6分半,结果学生体育中考满分率提升了12个百分点,文化课平均分非但没降,反而比全区同类学校高出4.8分。这个案例说明,学懂弄通了,工作就有出路。今年,教研室要牵头梳理“学校体育百问”,把大课间怎么组织、体育作业怎么布置、运动损伤怎么预防这些具体问题,编成工具书,发给每一名体育教师。学习成果要量化,年底所有体育教师必须通过“运动处方”技能考核,不过关的暂停评优资格。

(二)要以“严”立规,校准行为坐标。节后上班,最怕什么?怕的是人进了办公室,心还在酒桌上;怕的是考勤机打了卡,人却溜出去办私事。昨天下午我提前到单位转了一圈,有的办公室门开着、灯亮着,人却不知去向;有的同志坐在电脑前,鼠标点的却是购物网站。这种“隐形脱岗”比明着旷工更可怕。今年是旗委确定的“作风效能攻坚年”,我们教育体育局绝不能当反面典型。从今天起,实行“双签到”制度,上午八点半、下午两点半,人脸识别和股室负责人签字双保险;外出办事必须填写去向牌,标明时间、地点、事由,办公室每天随机抽查两次。发现第一次,股室内部作检查;发现第二次,全局通报并取消年度评优资格;发现第三次,调整工作岗位。我不是要跟谁过不去,而是要对得起这份俸禄、对得起老百姓的期盼。去年群众评议,有家长反映某小学体育器材室钥匙在体育老师手里,老师请假三天,器材室就锁了三天,孩子们只能围着操场跑圈。这就是作风问题,是不作为!今年,所有学校体育设施必须实行“AB角”管理,任何岗位都有替补,任何环节不许断档。纪检组要把这项内容作为重点,一竿子插到底。

(三)要以“干”开局,激发创业热情。说一千道一万,不如甩开膀子干。2026年我们排定的35项重点工程,没有一项是敲锣打鼓就能完成的。新建全民健身中心项目,土地预审年前才通过,一季度必须拿到施工许可证,否则汛期前出不了正负零;7所学校的塑胶跑道改造,三月份要完成招标,暑假两个月必须完工,一天都拖不起;还有“一带一路”沙漠体育文化节,涉及外宾邀请、安保审批、国际转播,哪一项都是硬骨头。节后第一周,班子成员全部下沉到包联单位,不是去慰问,是去督战。办公室已经把任务分解表发到每个人手里,红色的是欠账,黄色的是预警,绿色的是正常。我要看到,所有红色指标在本月底全部转绿。项目办的同志常说“手续难跑”,难在哪里?是政策吃得不透还是腿脚不勤?今年我们推行“代办员”制度,每个重点项目明确一名代办员,从立项到验收全程跟踪,局里每周调度一次,只讲问题、不讲成绩。大家要有“起步即冲刺”的劲头,把春节积攒的亲情力转化为破难题的攻坚力。

二、沿“线”行进,责任归队,在“牵、织、拉”中绷紧“行动弦”

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