《矛盾论》和《实践论》学习心得体会

近日，我深入研读了毛主席于1937年7月撰写的两篇具有划时代意义的辩证唯物主义思想巨作---《矛盾论》和《实践论》，这是主席对我党领导的武装革命在哲学层面的思考和总结，它用辩证唯物主义理论揭示了中国革命发展的普遍规律，纠正了当时党内存在的错误思潮，引导中国革命由错误转向正确、由低迷转向高潮。实践论和矛盾论其目的是从理论上解决教条主义、经验主义的问题。实践论着眼于如何看待人类认识真理的过程，由此衍生出认识的方法论，以及实践和理论之间的关系，从理论上打破经验主义和教条主义的的思考行为方式，不断提升认识的过程。

作为财务工作者，通过阶段性对实践论的学习，浅谈以下几点感悟。

一、打破经验主义和教条主义，创新工作方式方法

经验是好事，但经验主义是坏事，财务人员要打破惯性思维模式，打破经验主义和教条主义处理业务。客观世界是不断发展的，实践是不断发展的。新事物新问题层出不穷。大数据，信息化，财务变革，金税四期，数电发票等等，各种财务变革扑面而来。财务人员要把学习作为自己的终身目标。只有不断的学习才能跟上时代，适应公司和时代的发展变化。学习的类容很广，我们不仅要学习财务的专业知识，比如说目前上的信息化系统，更要学习先进的理论，如矛盾论和实践论等，通过这些理论来武装头脑，指导实践。

二、知行合一，用先进理论指导工作实践

实践论强调知行合一，主观和客观的统一。我重点想讲的是行，就是行动，行动就是实践。认识来源于实践，又反作用于实践。学习了实践论，学习了相关财务知识，要用于指导具体的工作实践。那就要求我们在思想上不能怕，不要怕行动，敢于实践，敢于创新，敢于走出去。财务领域一次次税收行业法规、知识的更新，需要我们去突破，尝试。不能停留在认识层面和老思想老方法层面。想都是问题，做才有答案，要把行动作为自己工作的最高准则。

三、强化理论学习，提升业务能力

何为认识？认识的一次完整过程是一个在实践基础上从感性认识到理性认识、又从理性认识回到实践的过程。认识的总过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复不断上升的发展过程。认识的过程告诉我们，认识任何事物，学习任何知识都是循环往复的过程，用实践论和矛盾论指导工作，一直在路上。实践论的学习只有进行时，没有完成时。两论日久弥新，每一次重读都会有新的收获，我将不断深入对两论的学习和思考，将两论学习同习近平新时代中国特色社会主义思想的学习以及党的二十大及二十届二中、三中、四中全会精神的学习紧密结合，提高自己的思想觉悟、理论水平和履职能力，着力打造xx，为推进中心建设“集团公司一流技术服务机构”的发展目标贡献力量。