一、对党支部的批评意见（10条）

理论学习系统性不足。支部组织集中学习多以读文件、学讲话为主，缺乏系统性规划和专题化设计，党员对党的创新理论理解仍停留在表面，未能有效转化为指导实践的能力。建议今后制定年度学习计划，结合业务实际开展分专题研讨，提升学习深度。

“三会一课”形式较为单一。组织生活多局限于会议室开会，形式缺乏创新，吸引力不强，部分年轻党员参与积极性不高。建议探索“主题党日+实地研学”“微党课轮讲”等新模式，增强组织生活的感染力和实效性。

联系服务群众不够紧密。支部在推动党员下沉社区、参与志愿服务方面组织力度不够，常态化机制尚未建立，存在“活动来一场、服务做一次”的现象。建议建立党员结对帮扶制度，定期开展民情走访，真正把服务做到群众心坎上。

党建与业务融合度有待提升。党建工作与中心任务结合不够紧密，存在“两张皮”现象，未能充分发挥党建引领作用。建议围绕年度重点工作设立“党员先锋岗”“攻坚项目组”，推动党建工作融入业务全过程。

党员教育管理精细化不足。对党员的思想动态掌握不全面，谈心谈话多流于形式，未能及时发现苗头性、倾向性问题。建议落实常态化谈心谈话机制，党支部书记每年与每位党员至少深入交流一次，做到心中有数、防患未然。

发展党员工作前瞻性不强。对入党积极分子的培养考察周期较长，后备力量储备不足，个别业务骨干长期未被纳入培养视野。建议加强青年职工思想政治引导，主动发现和吸纳优秀人才，优化党员队伍结构。

党内政治生活严肃性需强化。组织生活会上批评和自我批评氛围不够浓厚，存在“好人主义”倾向，相互批评多以建议代替问题，辣味不足。建议会前充分沟通、会上直面问题，真正达到红脸出汗、排毒治病的效果。

典型示范引领作用发挥不够。对先进党员事迹挖掘宣传不深，榜样带动效应不明显，未能形成比学赶超的良好氛围。建议设立“身边榜样”专栏，定期推送优秀党员事迹，营造崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。

意识形态工作责任制落实不到位。对网络舆情风险预判能力不足，对党员干部社交媒体言行缺乏有效引导和监督。建议加强意识形态专题教育，明确纪律要求，筑牢思想防线。

整改落实闭环管理机制不健全。上年度查摆问题的整改措施台账不清，部分问题整改停留在纸面，缺乏跟踪问效。建议建立问题整改销号制度，明确责任人和时限，确保件件有回音、事事有着落。

二、对党支部书记的批评意见（6条）

统筹谋划能力有待加强。在推进支部全面建设中，有时重眼前轻长远，工作安排缺乏整体布局，导致部分任务推进仓促、效果打折扣。建议进一步提升战略思维，提前谋划全年党建工作重点，做到有计划、有步骤、有落实。

抓班子带队伍力度不足。对支委成员分工后跟进指导不够，个别委员职责履行不到位时未能及时提醒纠正，班子合力尚未完全释放。建议定期召开支委会分析工作进展，强化责任传导，提升班子整体战斗力。

调查研究不够深入。下基层调研多为听汇报、看材料，真正蹲点解剖麻雀少，对一线实情掌握不透，影响决策科学性。建议增加蹲点调研频次，带着问题下去，摸清情况上来，提高决策针对性。

压力传导存在“温差”。对上级部署的任务能第一时间传达，但在督促落地见效上持续用力不够，存在“上热中温下冷”现象。建议健全工作督导机制，通过定期检查、通报进度等方式压实责任链条。

批评提醒不够直接。面对党员存在的小毛病、小问题，有时碍于情面不愿当面指出，存在“护短”心理，不利于同志成长。建议发扬斗争精神，本着对同志负责的态度，及时咬耳扯袖、提醒纠正。

个人表率作用还需提升。在政治理论学习上虽能带头参加，但深钻细研不够，学习成果转化为工作思路不多，在学用结合上示范引领作用不突出。建议带头撰写学习心得、讲专题党课，带动全体党员真学真懂真信真用。

三、对组织委员的批评意见（5条）

党员发展程序把关不严。在入党积极分子推荐、预备党员转正等环节，材料审核不够细致，偶有缺项漏项情况，影响工作规范性。建议严格执行发展党员5阶段25步骤要求，建立材料初审复核机制，确保程序合规、资料齐全。

党费收缴管理精细化不够。党费收缴提醒方式单一，主要依赖微信群通知，个别党员因出差等原因出现延迟缴纳现象。建议建立党费缴纳台账，设置自动提醒功能，确保按时足额收缴。

组织生活记录不完整。会议记录存在要素不全、要点遗漏等问题，未能全面真实反映会议过程和讨论情况。建议使用标准化记录模板，会后及时整理归档，确保可追溯、可查阅。

党员信息动态更新滞后。对党员岗位变动、联系方式变更等情况掌握不及时，影响日常联络和组织管理效率。建议每季度核对一次党员基本信息，建立动态更新机制。

谈心谈话组织落实不到位。虽有计划安排，但实际开展次数偏少，且多集中在年终考核前后，日常思想沟通不足。建议将谈心谈话融入日常工作，灵活采用“一对一”“面对面”方式，及时掌握思想动态。

四、对宣传委员的批评意见（5条）

宣传内容贴近性不强。宣传稿件多为会议报道、政策解读，缺乏生动鲜活的基层故事和典型人物，吸引力和传播力不足。建议深入挖掘一线闪光点，用小切口讲好大主题，增强宣传感染力。

新媒体平台运用不充分。对微信公众号、短视频等新媒体手段掌握不够熟练，信息发布频率低，互动性弱，未能有效拓展宣传阵地。建议加强新媒体技能培训，定期策划主题宣传，提升线上影响力。

舆论引导主动性不够。对单位内部可能出现的思想疑虑或负面情绪，预判和疏导不及时，存在被动应对情况。建议建立舆情收集机制，主动回应关切，牢牢掌握意识形态主动权。

理论宣讲方式较传统。开展党课教育多采用“一人讲、众人听”模式，互动性和参与感不强，学习效果受限。建议探索“情景式教学”“案例式讲解”等新形式，提升宣讲吸引力。

宣传资源整合能力不足。对内对外宣传资源统筹不够，存在信息重复报送、素材利用率低等问题。建议建立宣传素材共享库，整合图文视频资源，实现一次采集、多元生成、多端发布。

五、对纪检委员的批评意见（4条）

日常监督抓早抓小不够。对党员干部日常工作中的作风苗头、纪律松懈现象提醒不及时，监督触角延伸不够远。建议加强常态化廉政提醒，结合节假日、岗位调整等关键节点开展警示教育，做到防微杜渐。

廉政风险排查不深入。对重点领域、关键岗位的风险点梳理不够全面，防控措施针对性不强，存在一定的盲区。建议每年组织开展一次廉政风险再排查，动态更新风险清单，完善防控机制。

执纪问责尺度把握不准。在处理轻微违纪问题时，有时过于宽松，未能起到应有的警示作用；在个别情况下又显得生硬，缺乏人文关怀。建议坚持实事求是、宽严相济原则，做到既严肃纪律又激励担当。

廉洁文化建设载体不多。廉政教育多以观看警示教育片为主，形式单一，沉浸感不强，教育效果有待提升。建议开展“家风助廉”“廉洁承诺”等特色活动，营造崇廉拒腐的良好氛围。